Midiateca

Conocimientos y prácticas locales para el cuidado del entorno social y ecológico a través de procesos educativos situados

Autores

Rosa Guadalupe Mendoza Zuany y Juan Carlos A. Sandoval Rivera - editores -

Ano de Publicação
2021
Categoria
EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO
Descrição

Este libro es producto del proyecto de investigación: “Hacia una nueva pertinencia y relevancia de la educación rural e indígena: aprendizaje situado para la sustentabilidad a partir de narrativas locales sobre preocupaciones, conocimientos y prácticas socioecológicas y su articulación al currículum nacional”, desarrollado en el Instituto de Investigaciones en Educación de la Universidad Veracruzana. Se autoriza el uso parcial o total de esta obra, siempre y cuando se cite la fuente, sea con propósitos educativos y sin fines de lucro.

El sueño de un grupo, investigadoras e investigadores que participamos como autores de capítulos de este libro e integramos el equipo CARE, se está construyendo a través del tejido de procesos de investigación alrededor de varias ideas clave: el cuidado del entorno natural y social; el aprendizaje situado para lograr pertinencia y relevancia de la educación; los conocimientos, las prácticas y las preocupaciones socio-ecológicas locales; y la transformación para lograr justicia social y ambiental. Nuestro trabajo se desarrolla en el marco del proyecto “Hacia una nueva pertinencia y relevancia de la educación rural e indígena: aprendizaje situado para la sustentabilidad a partir de narrativas locales sobre preocupaciones, VIII conocimientos y prácticas socio-ecológicas y su articulación al currículum nacional”, que desde el Instituto de Investigaciones en Educación de la Universidad Veracruzana se ha desarrollado como la expresión mexicana del proyecto internacional Hand-Print CARE en que participamos académicas y académicos de cuatro países: México, Sudáfrica, India y Alemania. Como equipo mexicano, planteamos un proyecto marco con objetivos que todas y todos contribuimos a alcanzar, que a su vez cobije proyectos de investigación doctoral y de maestría con sello propio y orientación compartida. Un elemento central del proyecto – aunque no el único – es compartir las progresiones de aprendizaje como estrategia para una educación situada, pertinente y relevante.

Tipo de publicação
Livro
Local da publicação
Mexico
Nº da edição ou volume
Editora
International Handprint CARE Resources
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