Este trabalho tem como objetivo básico despertar o interesse do professor em desenvolver uma aprendizagem autônoma com os seus alunos. Na aprendizagem autônoma, o aluno deve ser responsável pela sua aprendizagem - o que não está subentendido a eliminação do professor na gestão da atividade do ensino. O Texto aborda o papel do professor-educador que é fundamental para o crescimento e a aprendizagem do outro, condição essencial para o desenvolvimento da Educação a Distância. Elenca os componentes para a aprendizagem autônoma, que são: o saber, o saber fazer e o querer. Acredita- se esse poderia ser o caminho para uma Educação a Distância de qualidade, propondo a formação de um profissional autônomo, crítico e criativo, que não pense de forma fragmentada, mas de forma global e sistematizada. Palavras-chave: Educação – Distância – Autonomia – Aprendizagem – Professor - Aluno |