Midiateca

Educação a distância e o seu grande desafio: o aluno como sujeito de sua própria aprendizagem

Autores

Antonio Carlos Ribeiro da Silva FABAC – Faculdade Baiana de Ciência

Ano de Publicação
2004
Categoria
EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO
Descrição

Este trabalho tem como objetivo básico despertar o interesse do professor em desenvolver uma aprendizagem autônoma com os seus alunos. Na aprendizagem autônoma, o aluno deve ser responsável pela sua aprendizagem - o que não está subentendido a eliminação do professor na gestão da atividade do ensino. O Texto aborda o papel do professor-educador que é fundamental para o crescimento e a aprendizagem do outro, condição essencial para o desenvolvimento da Educação a Distância. Elenca os componentes para a aprendizagem autônoma, que são: o saber, o saber fazer e o querer. Acredita- se esse poderia ser o caminho para uma Educação a Distância de qualidade, propondo a formação de um profissional autônomo, crítico e criativo, que não pense de forma fragmentada, mas de forma global e sistematizada.

Palavras-chave: Educação – Distância – Autonomia – Aprendizagem – Professor - Aluno

Tipo de publicação
Livro
Local da publicação
http://www.abed.org.br/congresso2004/por/htm/012-TC-A2.htm
Nº da edição ou volume
Editora
ABED - Associação Brasileira de Educação à Distância
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